學校管理之道：用心做事,認真工作

深秋時節，秋高氣爽，丹桂飄香，海豐縣中等職業技術學校校園內外鮮花盛開，綠樹成蔭景色格外迷人。2017年10月21日上午，這是一個值得銘記的日子。今天，在這里舉行海豐“強師工程”之中小學校長培訓專題講座。進入海豐縣中等職業技術學校學術報告廳首先映入眼簾的是LED屏幕：“‘如何成為一名好校長’主講人尚強（深圳市科學高中校長）”。

上午九時整，校長專題培訓講座準時開始。尚強校長進入報告廳，他作簡短的自我介紹后，很快切入本次報告的主題“如何成為一名好校長”。他提出四個字“用心、認真”，整個專題講座都圍繞這個主題進行，他在管理學校工作中所舉的事例中的“情”這個方面，給我留下深刻印象，領導與教職員工的情感是學校管理工作的橋紐帶，老師有困難都事無巨細幫忙解決。在學校管理工作提到每一天都要巡查學校每一間教室（60間教室），檢查教師學生上課的情況，深入了解老師在課堂上授課的情況，做到了“認真”。在學校食堂管理方面做到“用心”，解決了老師生活上的后顧之憂，學校各項工作做到有“理”依 “法”有序開展。同時他還以學校的各項管理制度來規范日常教育教學工作，因為有了校長與老師們的情感交融，所以學校的各項規章制度也能很好地落實執行。老師們以校為家，安教樂教。學校教學質量穩步提高，排名進入深圳市各高中前列。

這次校長專題培訓會給我很大的啟發，深有同感。記得本人在2001年秋到黃羌鎮河東小學任校長期間的工作記憶猶新。那一年剛到河東小學負責管理工作，以前沒有過管理經歷，缺乏學校管理經驗。剛開始工作開展比較吃力，在新的工作環境中花費很大的力氣。假如當時有舉行這樣的培訓班，作為新入編的校長，對如何管理好學校相對容易上手。在工作中，我通過與老師交心，用人性化去管理學校，幫助解決老師在工作和日常生活的實際困難，工作中用“理”去處理工作中所遇到的難題，老師愿意接受，各項工作容易展開。在學生工作中，我經常與老師深入各村進行家訪，了解學生的家庭、學習情況，深入聯系群眾，了解群眾，宣傳教育法規，傾聽家長對學校工作的建議。幾年來我和老師們每個學期至少三次到全校每一位學生家里進行家訪，聯系家長、學生多了，工作開展起來就容易了。我在河東小學任校長期間，學校各項業績連續在全鎮名列前茅，受到當地家長和領導的一致好評。

通過這次參加校長培訓講座，我深有體會，以前我認為 “認真”做事只是照章辦事，按照本職工作要求完成而已，有點機械被動。現在認識到“用心”比“認真”更重要，而“用心”不僅是按照規章辦事，還要將規章和規律有機地結合起來，靈活地加以變通運用。對于學生來說，完成作業是認真的反映，但高質量地，合理地、有序地完成作業才是用心的表現。對于老師來說，完成教育教學任務是認真，但在完成工作量的基礎上還要做認真輔導，關心愛護每一位學生那才是用心的體現。認真，平常人都能做到；用心，卻不是輕而易舉的事情，它需要我們開動腦筋，投入時間和精力才能達到。同樣是完成一道題目，求得正解是認真，而通過做題發現解題規律，進而觸類旁通那才是用心。認真，有時候追求的是表面化形式化的完成，這是一個普通的標準，是一個基本的要求。而用心，它追求的是高標準，是力求達到內在的完美與和諧。一個校長，按照上級工作要求管理好一所學校是自己工作的責職，這是一種認真；但是如果校長能在“情”、“理”、“法”這三方面去管理好學校，緊密聯系上級、老師、家長，同時還能夠用最佳的方法，最好的形式、最合理的方法處理學校的繁瑣事務，那就不是簡單的學校管理，而是學校的管理藝術了。

認真做事是做好一件事的底線，不認真做事絕對做不好一件事，但不用心去做事。做出的事卻不會有所超脫，思考問題也不會深刻。“認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好”，用心做事不僅僅是一種態度，更是一種責任，一種境界，可見無論是“撞鐘”還是其他工作，都必須用心去做，你用心去做了，自然能夠把學校工作做好，做到位。這也許就是用心和認真的真諦。