那些溫暖而又富有詩意的記憶

忘了，是從幫三伯放牛時看到教室里有人教孩子唱歌開始，從羅老師用紙巾幫剛入學的我擦去鼻涕開始，還是從父親順著我的意把一塊木板涂上黑油漆并買來粉筆開始，我憧憬于這個人們稱為“教師”的職業，愛上了那三尺講臺。

都說生活像一趟旅行，十八年的教書生涯匆匆而過，身邊的學校、人、事也在不斷變化。生活又像是一杯水，平淡之中，卻又充滿著溫暖和詩意。

家鄉的小學

左靠筆架山，右臨象獅嶺，晨登望湖尾水庫粼粼，夜臥枕南海濤聲陣陣，這是我的家鄉——東尾。村的東頭有一所小學，那時叫東尾小學，現在已改名為遮湖小學，我的小學生涯就是在這里度過的。記憶中的母校，沒有校門，沒有圍墻，只有相對而望的幾間瓦房。學校是簡陋的，但鄉親們熱愛教育，學校的老師在村里備受尊敬。學生在學期結束時，哪怕領回一張“全勤獎狀”，都會成為家長掩飾不住的開心話題。莊稼收獲季節，家長忙進忙出，但極少會讓孩子請假回家幫忙。在這里讀書的時候，我和同學們除了平常的讀書寫字，還在家長支持下，給學校閱覽室捐過書，步行幾里地從海邊挑回沙子填進學校的沙池，在老師組織下親手栽種樹木……那時學校的校舍東北高，西南低。有時遇到大雨漫室，我們就搬著椅子挪到東北邊的儲物室，繼續大聲喊讀著：“水稻，棉花，金黃的稻谷望不到邊，雪白的棉花堆成山……”如今再回母校，她變了。大門秀美、校舍儼然、操場平曠、設備齊全。聽村里的老人說，家鄉的小學是出過不少人才的，科級干部就有好幾個。時代在發展，但家鄉人對教育的情懷并沒有改變。政府重視教育的發展，不斷加大資金投入，鄉親們也是讓地出錢出力，小學校的面積慢慢增大，辦學條件漸漸完善。校名雖已改變，但五星紅旗依然在空中飄揚，教室里的書聲依然瑯瑯如歌。事實上，家鄉的小學如此，汕尾大地上的其它學校又何嘗不是？春風生萬綠,新木蔚成林。汕尾人不忘初心，秉敢為人先、至善至美的情懷，乘教育“創強爭先建高地”的春風，政民聚力，共推著教育不斷向現代化前進。新時代，新征程，后生們，不負汕尾山水，不負青春年少，努力書寫自己的詩意人生吧！

那些可愛的老師

我愛著教師這份事業，愛著校園里生命如陽光拔節的聲音，于是，一些溫暖而又富有詩意的記憶，一些老師可愛的身影，總在下班等車的時候，在夜靜品茗的時候，在鈴聲響起的時候，鋪滿思想。記得那次，我的學校（一所中學）意外發生了一起學生打架事件，一位瘦弱女老師正好路過，她毫不思索，上前奮力奪過學生掄起的桌子，阻止了事態進一步惡化。爾后，在辦公室里，這位女老師手拍胸口，聲音顫抖：“嚇死我了，嚇死我了。”我們都笑稱她是“勇敢的膽小鬼”。那次，幾位學生再三遲到，與家長交流又累遇閉門羹，氣得班主任張老師火冒三丈。一分鐘前還嘮叨著要狠狠批評這幫學生的他，走上講臺后語氣卻依舊溫暖陽光。我們戲說他是個好演員，他一臉憨笑：“本來是一肚子氣的，可一上講臺，面對滿教室等待學習的學生，我這火氣不知道怎么的就沒了。”有一次，我路過田墘一個邊遠的小學，透過校門，看到了一節特別的體育課。這是個只有兩名學生的班級，但教學生做廣播體操的老師依然一絲不茍。還有一次，我到一所中學辦事，發現校長正在通洗堵塞的廁所，當時他穿著拖鞋，擼高褲腳，轉頭發現我正給他拍照片，忙笑著說，你拍老師和學生去吧，他們都在忙著清掃校園，你這個拍的留給我私人珍藏就好了啊，可別傳出去……春風化雨，潤物無聲。汕尾的教育教學質量或許還不能讓人稱之為滿意，但它卻扎扎實實地走在努力追趕的路上。那些可愛的老師，他們是人群里不起眼的身影，但卻是校園里的正能量，是學校里的優美詩句，感染他人，溫暖他人。

教師節“紅包”的遐思

幾年前，一個陌生號碼撞響了我的手機。電話那頭，是一個充滿著快樂的年輕的聲音：“老師，我終于找到您的電話了。”我的一頭霧水隨著交流漸漸散開。這是我以前教過的湖東一個姓劉的學生。他說當年沒有錢買學習資料，是我付了兩百多塊錢，給他買了一整套學習資料，現在他長大了，當上了程序員，一直掛念著這件事，想把錢還我。他說的事我早已忘記，像是有這么一回事，又像是沒有。我拒收了他發給我的微信紅包，但最后還是禁不住他不休止的懇求。于是我跟他約定：以后在教師節來臨的時候，他就用微信紅包的方式，還我10塊錢，我還能活多少年，他就發多少年。他欣然應許了。于是，這幾年里我們雖然平日里沒有交流，我甚至想讓他忘記了這一回事。但每到教師節，他的紅包總是準時出現。教師節的“紅包”，讓我想起了早已畢業分散各地的學生發給我的那些信息:“那時教室沒有窗簾，夏天的下午太陽總會照到坐在窗口的我，我至今還記得那天你站在窗口很久，擋住照向我的陽光”、“從來沒有忘記，那時我偷偷抽了煙，但您家訪時卻在我爸爸面前提了我好多優點”、“不知道您還記不記得，那次我的自行車鏈子掉了，您幫我接上，雙手卻被染黑了”……它們像是一聲聲來自遠在他鄉溫暖而又詩意的問候，蕩起了我陣陣的記憶。我總是在想，學生都有著鮮活的思想。一個老師在付出的時候，沒想到將來，也沒想到回報。但那些不經意的小小舉動，往往會影響學生很久，很久。或許，這就是教育的力量。或許，這也是我鐘情扎根于汕尾教育的原因吧。

德國的哲學家雅思貝爾斯對教育有過很詩意的解讀：教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。我愛著汕尾的教育，愛著那詩意棲息的校園，愛著那平淡而溫暖的人和事。我愿珍惜那一聲純凈的問候，努力幫助家長扣好孩子人生第一顆扣子，躬身呵護著每一朵蒲公英，向著陽光，自由飛翔。