教育是一場修行

—— 海豐縣公平英豪學校李東萍

每當站在講臺上看著一張張?zhí)煺嬷赡鄣哪樀埃臐M滿都是愛，一直以來感覺從教多年的我對付這些懵懂可愛的小家伙應該是游刃有余！然而現(xiàn)實的點點滴滴卻讓我發(fā)覺，教育的本質真的是一場帶發(fā)的自我修行。
現(xiàn)在的孩子就像一個敏感性超強的接收器，他們擁有無窮無盡的好奇心和想象力，特別是一些所謂的“熊孩子”，他們對于周遭環(huán)境出現(xiàn)的諸多新鮮事物總是感覺新奇充滿神秘感，甚至特想去觀察、探究。
隨著社會多元化發(fā)展，安全問題也多樣化、復雜化，為了培養(yǎng)學生的安全意識和自我防范能力，每周班會課的安全教育刻不容緩！比如：飲食習慣、交通事故、校園安全、自護能力等，我常列舉一些課前搜集到的真實事例，利用安全事故后果進行教育，目的是引起學生心靈的震撼，達到安全教育的目的，每當看著孩子們豎著雙耳屏氣斂息地聽時，我總感到非常欣慰。
一次剛吃完午飯不久，我被小a家長的電話驚到：他家孩子放學時差點被陌生人誘騙綁架！好在孩子機智，逃脫了！家長聽了孩子的描述后，慶幸之余越想越后怕，于是馬上打電話向學校領導匯報了這動魄驚心的一刻，隨即又打電話告知我，家長還特別強調“老師，謝謝你平時對孩子的安全教育！”家長的電話剛落，校長的通知來了：馬上到教導處開緊急會議！忐忑不安的我一路小跑到了學校教導處，幾位年級組長也陸續(xù)到齊，校長神情嚴峻地對大家說：“李老師班發(fā)生了一件事，根據(jù)學生家長的匯報，孩子中午12點左右在校門口遇到一輛面包車，車上下來兩個陌生男人，稱是學生他爸的朋友讓他們來接他的。這個學生很機智，他反問陌生人自己爸爸的名字，陌生人回答不出，他馬上意識到自己遇到了壞人，恰好有個婦女迎面而來，于是他果斷朝那位婦女大喊'媽媽’才得以脫險！這個問題很嚴重！現(xiàn)在我已叫老師調取校園門口的監(jiān)控錄像細細嚴查，一定要把這件事弄清楚！安全責任大于山！老師們要繼續(xù)加強安全教育…”大家聽得目瞪口呆，離開教導處后，我急匆匆地跑到教室叫出小a：“老實交代！你遭遇的事是真的么？怎么跟我班會課講的事例相似度那么高？”小a雙眼定定地望著我：“老師，是真的！我都按你教我們的去做，果然把壞人嚇走了…”聽他講得有頭有臉，看著他鎮(zhèn)定自若的神情，我打消了對他的懷疑，還表揚了他！就差親他一口了！就在我將對小a之事在同學們面前做典范大肆宣傳時，校長又把我叫到教導處：“李老師，經過調取監(jiān)控和各位領導的細細調查，我們確定你的學生在說謊！”事情如劇情般一波三折！再次成功地將我震倒！我趕緊把小a帶到教導處，在校長的教導下他認識到了事情的嚴重性，這熊孩子講述了撒謊的全過程。他說，每次聽老師繪聲繪色地講安全事故教育（特別是自護事例），他就感覺很好奇，很想“大顯身手”發(fā)揮一下自己的聰敏機靈，可幾時才有這等“好事”降臨？他好期待！當天中午，無聊的他在與幾個小朋友吹牛時大夸其詞說他差點被綁架！沒想被家人聽到，于是他將錯就錯只好將謊言進行到底，不斷地圓謊！這樁轟動一時的“綁架事件”終于水落石出！面對整個下午讓我心情大起大落的熊孩子！我哭笑不得！沒想到一個“大媽級”的老教師竟然“栽”在小屁孩的面前！小a回班后，校長語重心長地對我說：“等會不要當眾指責他，找個時間與他單獨談心，小孩子調皮搗蛋，腦子里充滿著稀奇古怪的幻想，要讓孩子正確區(qū)分現(xiàn)實與幻想！”主任還調侃幾句：“李老師，講課講得太生動！孩子都被吸引了！”這一番話讓我繃緊的神經瞬間得到放松！
曾經看過這樣一句話“孩子是你的投射之物，教育是你的投射手段”如果發(fā)現(xiàn)我的學生出現(xiàn)了問題，那我的教育一定也有問題，我太急于求成，忽略了小學生的成長思維，作為一個教育工作者，我還得有一顆敢于否定自己的心，繼續(xù)自我修行！教育之路不會恒古不變，只有不斷借鑒、總結不斷增加智慧和經驗才能走得更穩(wěn)！