無悔青春，奉獻教育

汕尾市城區香洲街道逸夫初級中學 唐雅莉

2003年我畢業于廣東惠州學院，參加工作至今已整整15年了。正見證著汕尾教育的快速發展，在市委市政府的正確領導下，汕尾教育取得了顯著的成績。2013年以來，汕尾市各級黨委、政府堅決貫徹落實省委、省政府“創強爭先建高地”教育決策部署的重要舉措，全面啟動創建廣東省教育強市工程，2017年成功創建成為廣東省教育強市。汕尾的教育環境、基礎設施逐年改善。近年來各校校園環境有了很大的改觀，硬件設備不斷更新，有的學校教室都安上了一體機，還有自動錄播室、智慧教室。全市全面推進教育改革，教育質量和辦學效益也逐步提高。教育科研取得了較好的成績，城區教師撰寫的論文和案例在省市屢次獲獎,教師優質課在省市多次獲獎，立項課題成功通過評審。從各個方面都能感受到汕尾政府對教育的重視和對教師的關懷。作為一名一線教師我的內心振奮而又喜悅，我認真執行黨的教育路線、方針、政策。嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人，為人師表，全心全意做好教育工作。
2003年9月剛畢業的我懷著對教育事業的熱愛走上了講臺，沉重中有種充實，奮斗中有一份快樂，看著孩子們稚氣笑臉和真誠的話語，我由衷感到為人師表的幸福，同時我深知自己肩上的擔子是多么重。當時學校的設備簡陋，設施也很不完善，其實我當時心里落差很大，夢想與現實還是存在很大差距，但我心中卻是快樂的，因為教書是我兒時的夢想，現在夢想成為現實，我能夠把我所學的知識毫無保留的教給學生是一件快樂的事情。我起早貪黑，每天七點鐘就搭上了從市區到紅草的班車，傍晚趕上最后一班車，回到市區已是華燈初上、月上梢頭了。每周12節課，每節課我都是精心備課、寫好教案、認真上課，鄉村的孩子有些十分調皮，但我用我的愛心和耐心感染學生，主動熱情的幫助學生，2003年所教班上有位男同學由于父母成天在外打工，無空管教，倒至他自由散漫，無視學校紀律，更無視老師，多次違犯課堂紀律，惹事生非，學習任務也無法完成，老師們都十分頭痛，我經常和他談心，并利用課余時間幫他輔導功課，把他當成弟弟一般看待，他十分感動，并漸漸改掉了許多壞毛病，也變得有禮貌，愛學習了，多年后這位男同學看到我提起往事很感激。所教班級語文成績在年級中名列前茅，工作踏實，團結同事，得到校領導的好評。
2005年9月工作調動，調入現任學校，當時我校生源很差，派位分別到這來的成績好的學生都會馬上轉走，可以說是成績差、紀律差、素質低。社會對這所中學評價也是很低。有人勸我還是快點調離這所中學吧。而我卻抱著既來之則安之的態度留了下來，這一留就是十三個春秋，把我人生最寶貴的時間，我的青春年華都獻給了這所中學。
剛到學校上班時，教學設備落后，教學樓和講臺課桌陳舊。雜草叢生的操場，大雨天氣學校附近小路和操場必是水淹過膝蓋，摩托車是無法開的，只能走路，把褲腳卷起，一步一步地走到學校。面對這樣的教學環境和生源我沒有泄氣，用我的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個挑戰。我對待學生既像姐姐，又像朋友。把全部的愛都傾注到了學生身上，教學工作出色，工作細心到位，埋頭苦干，任勞任怨，學生也很愿意與我談心，具有較強的組織協調能力。當時的學生家長文化層次都偏低，對孩子的教育很不重視，也不能很好的配合學校開展工作。問題學生一個班占一半以上，我看著孩子們稚嫩的臉，告誡自已再怎么苦也不能放棄這幫孩子。課上課下我一有機會就會給他們講名人成才的故事，時間久了學生們似乎也明白了很多道理，并經常家訪。連續多年被學校評為優秀班主任。
教育好學生同時我重視教研科研工作，義務教育階段的語文教科書作為弘揚國家意志、熏陶民族精神的重要載體，向來是語文課程改革與教學研究的重要課題。2016 年 4 月，教育部辦公廳要求“義務教育語文學科起始年級使用新編、修訂教材”，即在全國范圍內統一使用由教育部組織編寫的 2016 版“義務教育課程標準教科書《語文》”。2016 年 9 月，部編本七年級上冊語文教科書投入試用。作為一名一線教師備課組長的我在對這套教材充滿期待的同時，也意識到這些先進理念有待在研究與使用中進一步明晰、落實。深知在現實的語文教學活動中，師生對教科書作業系統的關注和使用均未達到應有的高度。大部分教師或是隨意從中選幾道題作為課堂或課后練習，讓學生背誦“參考答案”，或是根本棄之不用，另選各類教輔展開“題海戰術”，極少有教師真正關注教科書作業系統的編寫意圖與教學價值，這是對教材資源的極大浪費。課后習題只是選文的附庸？作業只是為了應付考試？教科書作業系統的內涵與價值需要得到應有的重視。我十分重視預習和課后習題，確保學生在課堂教學前有所準備，調動學生既有的生活經驗與閱讀經驗，從而激發學生自主初讀課文的興趣和確保對課文知識的深入領會。提倡微課引入課堂教學，設有實驗班，學生普遍接受和喜歡。　　　
無論做哪一項工作我都是腳踏實地，盡心盡責，高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃，有落實、有檢查、有總結，所帶班的學生在每次的考試中在年級中均名列前茅，指導學生的作文曾發表于汕尾日報。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，閱讀大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，并時常寫讀書筆記和心得，積極參加各類培訓進修學習。積極參加教研、科研活動，2017年省級課題《微課資源在初中語文文言文閱讀教學中的運用探究》的主要成員，并已成功結題，2018年我主持的課題成功申報了省教育研究院主辦的“基于信息技術與學科教學深度融合的數字資源研發與應用”專項課題。2017撰寫的論文《淺談微課在初中后進生文言文閱讀的作用》在學校教研會議中宣讀交流，效果良好。2017年中考所任教的政治科全城區排名第一。2018年“城區師德師風征文”中獲獎， 2018年被評為“城區教育攻堅戰優秀教師”。
十幾年來，我視學生是朋友，是親人。以校為家，愛學生，愛校，具有強烈的責任心，敬業，嚴厲而又不失愛心，公平而不失靈活性，不斷學習，不斷成長。成績不能滿足，名譽催人奮進。我始終堅守著三尺講臺，辛勤耕耘，開拓創新，默默奉獻。我深信這才是一個優秀人民教師永無止境的奉獻與追求。祝愿汕尾教育明天更美好。