我鐘愛的教育事業(yè)，我努力著......
魏麗丹
對(duì)比所有的行業(yè)來說，我想從來沒有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多。因?yàn)槟悴辉脒^，他們只求付出不求回報(bào)。用我們老師自己的話說就是對(duì)得起自己的良心。我們老師，在世人肆意踐踏良知時(shí)，卻在講臺(tái)中一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價(jià)，何以為證？夜晚的星光可以作證，校園的花草樹木可以作證，揮灑的筆末可以作證！工作快五年了，我和我的丈夫深刻感悟到作一名老師難，作一名好老師更難！
自參隊(duì)以來，我始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。每學(xué)年中我所任教班級(jí)的實(shí)際情況，優(yōu)生少得可憐，中差生卻比比皆是。可是,我沒有并喪失斗志,不是有人說過：如果孩子天生就是優(yōu)生，哪教育還有什么作用?又談什么基礎(chǔ)的教育呢？面對(duì)占相對(duì)多數(shù)的待優(yōu)生，我變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注.
我發(fā)現(xiàn)任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，而對(duì)差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)的光芒則難以入眼，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進(jìn)步。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，如果一味的厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)生在老師那兒得到的愛，我作為一個(gè)老師，在對(duì)待中差生時(shí)更應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力。所以我更關(guān)注差生，力爭(zhēng)做到以情動(dòng)人：首先做到“真誠(chéng)”二字，我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，能感受到差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，在日常的實(shí)際教學(xué)當(dāng)中更是做到信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，能通過學(xué)生的眼睛看事物,站在學(xué)生的角度考慮問題,能善意地理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了待優(yōu)生不同程度的進(jìn)步。我始終認(rèn)為自己是一名平平凡凡的職業(yè)工作者，不是詩(shī)人，不會(huì)用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；自己也不是歌手，不會(huì)用動(dòng)聽的音樂唱響我的崗位；我更不是學(xué)者，不會(huì)用深邃的名著來掂量自己的價(jià)值。但我有無私的愛，獻(xiàn)給我的每一位學(xué)生。
作為一名年輕的教師,深知肩上的任務(wù),所以我不敢懈怠,平日里認(rèn)真研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)，上好公開課，并能經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。并使自己的每節(jié)課都能以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上,以和藹、輕松的形象去面對(duì)學(xué)生。讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。除此還注意以德為首，結(jié)合實(shí)際生活中的現(xiàn)象循循善誘，多角度有針對(duì)性的去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。為了提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我積極探索新教法，力求讓自己的語(yǔ)文課堂活起來，學(xué)生動(dòng)起來，效果好起來！既讓學(xué)生學(xué)會(huì)，也讓學(xué)生會(huì)學(xué)，我精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，時(shí)刻關(guān)注課堂上的精彩生成。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)不同的教學(xué)情景，對(duì)學(xué)生進(jìn)行和諧，思想品德教育，另外，我在課堂中采取輕松學(xué)習(xí)法，使學(xué)生能夠快樂的學(xué)習(xí)，沒有任何壓力的學(xué)習(xí)，平日里除了注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還多方面去搜集相關(guān)資料,采用多媒體等教學(xué)形式。以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，全面提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
為了我鐘愛的教育事業(yè)，為了我心愛的學(xué)生,我會(huì)用欣賞的眼光去看眼前的每一道“獨(dú)特的風(fēng)景”,為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松學(xué)習(xí)的平臺(tái)；在教學(xué)的道路中我相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！我努力著用我的愛讓孩子們自由,幸福,快樂的成長(zhǎng). 我會(huì)帶著陽(yáng)光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情！
