— 2024?—

實施精細化管理 實現高質量發展

“見賢思齊，見不賢而內自省也”。為發揮榜樣力量，進一步促進學校工作的開展，會議表彰了上學期無私奉獻、愛崗敬業、積極進取的先進個人。各部門行政領導為獲獎教職工頒發榮譽證書，以榜樣的力量激勵全體教職工奮發向上，崇德向善。

善謀者行遠，實干者乃成。黨支部書記、總校長姜曉東作了題為“實施精細化管理，實現高質量發展”的講話，對本學期的各項工作作了全面、具體的部署。

姜校長代表學校領導班子，向辛勤工作、無私奉獻的全體教職員工致以新春的祝福。隨后，姜校長總結了上學期學校發展的豐碩成果。

在教育教學方面，德成始終穩中求進，不斷深化教學改革，提升教學質量。通過全體教師的辛勤付出，同學們的成績穩步提升，不僅在各類考試中取得了優異的成績，更在活動競賽、綜合素質及思維創新等方面得到了全面發展。

在人才培養方面，德成注重培養學生的綜合素質和實踐能力。教學處、德育處、藝體中心成功舉辦了運動會、特色匯演等一系列豐富多彩的活動，德成師生人才濟濟，在各項活動中都展現出了非凡的才華和實力。

在后勤服務方面，熱情、優質、專業。學校的服務部門，包括餐飲部、綜合部、行政、后勤，還有生活部、校車辦，大家都為工作付出了無私的汗水，為學校發展貢獻出自己的力量。

接著，姜總校長就新學期的工作和努力方向與大家進行分享。他從師德建設、教育教學、德育活動、文化構建、校園安全、后勤服務等方面，對新學期的主要工作進行了部署，指明了各個職能部門的工作要點。

首先要樹立“高質量發展”的思想意識。姜總校長指出，辦高質量的學校，就要有高素質的教師群體、高質量的課堂教學、高質量的德育活動、高質量的學生發展、高質量的家校共育、高質量的后勤服務。

教育的高質量體現在教師的高素質，他希望德成的老師能愛國守法、愛校敬業、教書育人、為人師表、關愛學生，不斷地在自己的專業發展道路上深耕，成為一個“說的好，想的好，講得好、做得好、寫得好”的五好老師，做孩子成長道路上的“好老師”“引路人”“大先生”。

高質量的核心體現在課堂教學的高質量。只有課堂高效，學校教育才高質量。為此，我們要樹立“高素質、高成績”的雙高質量價值觀，讓德成的學生在學會書本知識、能考出好成績的同時，還能學會做人的道理。那么，就要求德成的老師們要在把握“6411”課堂模式的基礎上融會貫通，形成自己獨具特色的教學風格，掌握行之有效的教學策略，做到“一師一特、一課一模、一課一變”。

高質量的德育要注重培養學生綜合素質和實踐能力。要培養有理想信念、有文明修養、有道德原則、有大家風范的時代新人，要牢牢抓住“讓孩子幸福生活、快樂學習、健康成長”的核心培養策略，通過各種活動、各種方式讓德成的學生對學習感興趣、對未來有信念。

高質量的發展離不開優質文化的價值引領。我們要重視物質文明和精神文明協調發展，形成“賞識、尊重、合作、創新、感恩”的校園文化氛圍，用欣賞、尊重的眼光去看待我們的孩子和同事。在工作上，養成合作共贏的思維，懂創新、知感恩。

高質量的教育要落實到學生的高質量發展上，我們的教育必須能使學生成為更優秀、更卓越、更有視野的國家公民。這學期，我們要通過各種途徑，確保“幸福生活、快樂學習、健康成長”的育人策略落地；各部門、各處室要通力協作，積極推進“五好”學生的培養工程（身體好、品行好、學習好、生活好、心情好）。

教育的一個重要原則，就是教育的一致性，教育只有目標一致才有效果，高質量的家校共育才能形成教育的高品質。我們要構建家校共育體系，暢通家校聯系的渠道，明確家校共育的內涵。和家長心往一處想，勁往一處使，把孩子培養成才。

高質量的發展離不開后勤服務的有力支撐和科學保障。學校的綜合部、行政辦、生活部、餐飲部和校車辦要樹立為師生提供優質服務的意識，要以創新理念、強化服務為重點，切實發揮后勤服務的保障作用。